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EDUCACIÓN PARAGUAYA Y ANALFABETISMO FUNCIONAL
Por: elvio nery cantero ávalos
El sistema educativo paraguayo viene arrastrando desde hace mucho tiempo atrás, serias deficiencias en las varias dimensiones que implica el quehacer educativo: en su enfoque filosófico, en sus métodos y procedimientos (metodología), en las herramientas educativas necesarias y en la infraestructura requerida para tal menester.
El modelo educativo del Paraguay está lanzando en la sociedad paraguaya a profesionales que en su gran mayoría son mediocres, con serias dificultades para comprender un texto escrito, con un gran déficit en la lectura oral, carecen de una mínima formación política y ciudadana, no desarrollan el pensamiento crítico, con muy bajo nivel de conciencia ética y sin arraigo cultural.
Nuestras escuelas, colegios y universidades se están convirtiendo una verdadera "fábrica" de analfabetos funcionales, personas que no tienen el hábito de leer libros con asiduidad, personas que no tienen el hábito de utilizar las bibliotecas, personas que no tienen el hábito de realizar trabajos de investigación científica y personas que no pueden plasmar sus ideas en un texto escrito.
La educación es una tarea que compete a todos los actores sociales de la sociedad paraguaya, por ello, es fundamental que cada sector contribuya activamente y posibilite su grano de arena para consolidar un modelo educativo altamente humano, crítico, y técnico y que esté fuertemente centrado en los valores esenciales para la realización humana.
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